吉林大学研究生院建院四十周年系列活动之主题学术报告-美国宾夕法尼亚州立大学游晓晔教授学术讲座预告

时间:2024-06-17 作者: 文章来源: 浏览量:

报告题目:从学术英语课堂到创新创业比赛过程的体裁学习

报告人:游晓晔,美国宾夕法尼亚州立大学

报告时间:202462514:00

报告地点:中心校区外语楼六楼会议厅

报告人简介:

游晓晔,现任美国宾夕法尼亚州立大学英语系和亚洲研究系人文教授、博士生导师。2014-2020年任广东外语外贸大学云山讲座教授。研究领域为比较修辞学、多语言写作、世界英语。出版专著7部,发表论文、书评等60余篇,其中22篇发表在SSCI, AHCI期刊。主持美国国家级项目1项,参与中国国家级、省部级社科基金项目5项,发起并主持中美跨洋互动写作教学项目。专著《用鬼子话写作---中国英语作文史》揭示了百余年来英语作文在中国跨文化和跨语言的历史,挑战并改写了英语写作教学研究领域以美国为中心的历史叙事,于2011年获美国大学写作教师协会唯一杰出学术著作奖。专著《世界英语与跨界读写》获2018年度该协会的科研影响力奖

报告提要:

学术英语(EAP)课程为本科生的研究提供了关键的支持结构。在完成这些课程后,学生可能会撰写毕业论文或为研究期刊或研究研讨会撰写论文。通过这些活动,他们将获得哪些体裁知识和写作专业知识以及如何获得?本次讲座将探讨一群中国大学生在完成EAP课程后参加三次本科研究研讨会(URS)的体裁学习。研究表明,尽管他们在六个领域内扩展了体裁知识,但在学科知识、话语社区和体裁特定知识方面取得了显著进展,而在修辞知识方面的进展却很小。鉴于URS的机会,本次讲座建议加强EAP课程与URS之间的联系,并提出增强学生修辞知识的方法。